تقارير
نماذج امتحان لغة عربية للصف الثالث الابتدائي المنهج الجديد 2026
نموذج امتحان لغة عربية للصف الثالث الابتدائي المنهج الجديد 2026 ،أكثر الكلمات بحثا علي محرك البحث ،حيث يريد الطلاب معرفة نموذج امتحان لغة عربية للصف الثالث الابتدائي المنهج الجديد 2026.
امتحان لغة عربية للصف الثالث الابتدائي المنهج الجديد 2026
نستعرض لكم من خلال السطور القادمة لهذا المقال نموذج امتحان لغة عربية للصف الثالث الابتدائي المنهج الجديد 2026.
بالإشارة إلى العام الدراسي 2025-2026، إليك نموذج امتحان لغة عربية استرشادي للصف الثالث الابتدائي، مصمم وفقًا لمنظومة التعليم الجديدة (التقييم التكويني) التي تركز على نواتج التعلم:
امتحان اللغة العربية – الصف الثالث الابتدائي (الفصل الدراسي الأول)
أولًا: الاستماع (تحرر من المحتوى)
يقوم المعلم بقراءة نص قصير، وعلى الطالب الإجابة:
ضع علامة (✓) أو (✗):
ضع علامة (✓) أو (✗):
- الغذاء الصحي يساعد الجسم على النمو القوي. ( )
- السهر لوقت متأخر مفيد لصحة العقل. (
ثانياً: القراءة متحررة المحتوى
اقرأ الفقرة التالية ثم أجب:
“يعد النيل شريان الحياة في مصر. فمنه نشرب ونسقي الزرع. يجب علينا أن نحافظ على نظافته ولا نلقي فيه النفايات حتى يبقى ماؤه عذبًا وجميلًا.”
“يعد النيل شريان الحياة في مصر. فمنه نشرب ونسقي الزرع. يجب علينا أن نحافظ على نظافته ولا نلقي فيه النفايات حتى يبقى ماؤه عذبًا وجميلًا.”
1. استخرج من الفقرة:
- كلمة معناها (قمامة): ………………..
- كلمة مضادها (نلوث): ………………..
2. لماذا يجب علينا الحفاظ على مياه النيل؟
………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………
ثالثاً: الأساليب والتراكيب (النحو)
اختر الإجابة الصحيحة مما بين القوسين:
- ……… طالبة مجتهدة. (هو – هي – هم)
- شرب الولد اللبن. كلمة “شرب” فعل ……… (ماضٍ – مضارع – أمر)
- يذهب الفلاح ……… الحقل صباحًا. (في – إلى – عن)
- ……… تنام مبكرًا؟ – نعم، أنام مبكرًا. (لماذا – كيف – هل)
رابعاً: المحفوظات (الأناشيد)
من نشيد (صحيّتي هي سعادتي)، أكمل البيتين:
يا صاحِ تَمَهَّلْ لا تَعْجَلْ ………. إِنِّي مُوصِيكَ فَلَا تَرْحَلْ
صِحَّتُنَا كَنْزٌ ………………. ………. فَاحْفَظْهَا كَيْ تَحْيَا أَفْضَل
يا صاحِ تَمَهَّلْ لا تَعْجَلْ ………. إِنِّي مُوصِيكَ فَلَا تَرْحَلْ
صِحَّتُنَا كَنْزٌ ………………. ………. فَاحْفَظْهَا كَيْ تَحْيَا أَفْضَل
خامساً: التعبير الكتابي
أكمل “اللافتة” التالية للحث على النظافة:
(النظافة – الإيمان)
“………………. من ……………….
(النظافة – الإيمان)
“………………. من ……………….
سادساً: الخط والإملاء
- اكتب ما يلي بخط النسخ: “العقل السليم في الجسم السليم”.
- اكتب ما يملى عليك: (يختار المعلم جملتين من كلمات المنهج مثل: “نغسل أيدينا بالماء والصابون”).
اقرأ المزيد
إتبعنا
