د محسن البطران: أهمية التحول الرقمي والذكاء الإصطناعي في تطوير منظومة التعليم النوعي

أعلن الدكتور محسن البطران رئيس لجنة الزراعة والري بمجلس الشيوخ ورئيس الملتقى الأول للمعهد العالي للدراسات النوعية بنزلة البطران، تحت عنوان التحول الرقمي كمدخل لتحقيق التنمية المستدامة في التعليم السياحي والتجاري توصيات جلسات الملتقي، مؤكدا أن جلسات الملتقى أوضحت أهمية التحول الرقمي والذكاء الاصطناعي في تطوير منظومة التعليم النوعي، وربطها باحتياجات سوق العمل، ومتطلبات التنمية المستدامة.

وأضاف رئيس لجنة الزراعة والري بمجلس الشيوخ، إن إعلان هذه التوصيات لا يمثل نهاية أعمال الملتقى، بل بداية لمسار جديد نسعى من خلاله إلى تحويل ما دار من نقاشات وأفكار إلى خطوات تنفيذية قابلة للتطبيق، بالشراكة مع المؤسسات التعليمية، وقطاعات الصناعة والأعمال، والجهات المعنية.

وأوضح رئيس لجنة الزراعة والري بمجلس الشيوخ، أن الملتقى الأول للمعهد العالي للدراسات النوعية يمثل خطوة مهمة نحو بناء منظومة تعليم نوعي أكثر تطورًا ومرونة وارتباطًا بسوق العمل، بما يخدم أبناءنا الطلاب، ويدعم الاقتصاد الوطني، ويعزز قدرة الدولة المصرية على مواكبة متطلبات الجمهورية الجديدة والتحول الرقمي الشامل.

وأكد «البطران»،  أن التعليم لم يعد بمعزل عن التطورات التكنولوجية المتسارعة، وإنما أصبح في قلب هذا التحول، وصار مطالبًا بإعداد خريج قادر على الفهم والتطبيق والابتكار والمنافسة، إعتمادا علي نقاشات علمية جادة، ومداخلات متخصصة، ورؤى مهمة طرحها نخبة من الأساتذة والخبراء والمشاركين، يسعدني أن أعلن أمام حضراتكم التوصيات النهائية للملتقى.

وقال رئيس لجنة الزراعة والري بمجلس الشيوخ ورئيس الملتقى الأول للمعهد العالي للدراسات النوعية إن توصيات الملتقى جاءت لتعبر عن رؤية علمية وتطبيقية تستهدف بناء خريج مؤهل للتعامل مع متغيرات العصر الرقمي، وقادر على المنافسة في بيئات العمل الحديثة، وذلك من خلال تطوير المناهج، وتحديث أساليب التعليم، وتعزيز الشراكة بين المؤسسات التعليمية وقطاعات الصناعة والأعمال.

وأضاف «البطران»، إن التوصيات النهائية للملتقي الأول تشمل تعزيز دمج تقنيات التحول الرقمي في المناهج التعليمية، بما يضمن تحديث المحتوى الدراسي بصورة مستمرة، وربطه بالتطورات التكنولوجية المتسارعة واحتياجات سوق العمل محليًا وإقليميًا ودوليًا، مشيرا إلي أن تطوير برامج تعليمية قائمة على الذكاء الاصطناعي، يتم من خلال توظيف الأدوات والمنصات الذكية في دعم التعلم التفاعلي، وتحسين تجربة الطالب، ورفع كفاءة التحصيل، وتطوير أساليب التقييم والمتابعة الأكاديمية.

وأوضح رئيس لجنة الزراعة والري بمجلس الشيوخ ورئيس الملتقى الأول للمعهد العالي للدراسات النوعية  إن التوصيات ضمت أيضا تفعيل الشراكة بين المؤسسات التعليمية وقطاعات الصناعة والأعمال، عبر تعزيز التعاون في مجالات التدريب العملي، وتبادل الخبرات، وتنفيذ مشروعات تطبيقية مشتركة تسهم في إعداد خريجين مؤهلين مهنيًا وقادرين على الاندماج السريع في سوق العمل.

وشدد «البطران» علي أهمية إدماج التكنولوجيا المالية والمصرفية الرقمية في البرامج التعليمية، لتأهيل الطلاب لفهم الأنظمة المالية الحديثة، والتعامل مع أدوات الدفع الإلكتروني والخدمات المصرفية الرقمية، ومواكبة التحولات المتسارعة في القطاع المالي.

ولفت رئيس لجنة الزراعة والري بمجلس الشيوخ ورئيس الملتقى الأول للمعهد العالي للدراسات النوعية  إلي ضرورة تنمية المهارات الرقمية والابتكارية لدى الطلاب، بما يعزز التفكير الإبداعي، والقدرة على تحليل البيانات، وحل المشكلات، والعمل داخل بيئات رقمية تعتمد على التكنولوجيا والابتكار، مشددا علي تأهيل وتدريب الكوادر الأكاديمية والإدارية.

وأوضح «البطران»، إن ذلك يتم من خلال برامج تدريب مستمرة تستهدف رفع كفاءة أعضاء هيئة التدريس والعاملين في استخدام أدوات التعليم الرقمي، وتطبيق أساليب التدريس الحديثة، وإدارة المنصات التعليمية بكفاءة، وتطوير بيئات تعليمية رقمية تفاعلية، تعتمد على المحاكاة والمعامل الافتراضية وتطبيقات الواقع الافتراضي والمعزز، بما يتيح للطلاب اكتساب خبرات عملية وتطبيقية قريبة من بيئات العمل الحقيقية.

وأشار رئيس لجنة الزراعة والري بمجلس الشيوخ ورئيس الملتقى الأول للمعهد العالي للدراسات النوعية إلي أهمية تعزيز ثقافة الابتكار وريادة الأعمال داخل المؤسسات التعليمية، من خلال دعم مشروعات الطلاب، وتشجيع الأفكار الريادية المرتبطة بالتكنولوجيا والتحول الرقمي، وتوفير حاضنات تعليمية تساعد على تحويل الأفكار إلى مشروعات قابلة للتطبيق.

ولفت «البطران»، إلي أهمية وضع أطر تنظيمية وأخلاقية لاستخدام الذكاء الاصطناعي في التعليم، بما يضمن الاستخدام المسؤول والآمن للتقنيات الحديثة، ويحافظ على النزاهة الأكاديمية، وينظم استخدام أدوات الكتابة الذكية والتحليل الرقمي داخل العملية التعليمية.

وأكد رئيس لجنة الزراعة والري بمجلس الشيوخ ورئيس الملتقى الأول للمعهد العالي للدراسات النوعية ضرورة تحقيق الاستدامة في التعليم من خلال التحول الرقمي، عبر تحسين كفاءة استخدام الموارد، وخفض التكاليف التشغيلية، وتوسيع فرص الوصول إلى التعليم، ودعم نماذج تعليمية أكثر مرونة وشمولًا تتماشى مع أهداف التنمية المستدامة.